Görsel Sanatlar Programı Yoluyla Geliştirilmesi İstenen Nitelikler
Görsel Sanatlar programını okumuş bir lise son sınıf öğrencisinin geliştirmesi beklenen birkaç iyi ve ilgili özellik veya nitelik vardır. Bu niteliklerden bazıları aşağıda tartışılmaktadır.
1. Beceriklilik:
Becerikli bir kişi, daha büyük şeyler başarmak için çevresinde mevcut olan kaynakları tam olarak kullanabilir. Görsel sanatlar programı aracılığıyla öğrenci, yaratıcı ve kullanışlı ürünler üretmek için çevresindeki mevcut sanat araçlarına, malzemelerine ve ekipmanlarına nasıl güveneceği konusunda eğitilir. Kendi kendine yeterli olma ihtiyacını anlamayı öğrenirler. Kaynaklar kıt olduğunda bile, toplumun ihtiyaçlarına hitap eden eserlerin üretimi için mevcut olan birkaç kaynağa güvenmeye çalışırlar.
2. Pratik Odaklı:
Görsel sanatlar programı pratik temellidir ve bu nedenle öğrencilerinin bugün iş piyasasının karşılaştığı zorlukların çoğunu çözmede ihtiyaç duydukları pratik becerileri edinmelerine yardımcı olur. Bu pratik faaliyetler ayrıca vücudun egzersiz yapmasına ve her zaman sağlıklı kalmasına yardımcı olur.
3. İyi Vatandaş:
Görsel sanatçı, toplumunun ve genel olarak ulusun yararına sanat eserleri üretmek için eğitilmiştir. Bu, sanatçının vatandaşlık haklarını ve sorumluluklarını yerine getirmesine yardımcı olarak onu iyi bir vatandaş yapar.
4. Yaratıcı:
Görsel sanatlar öğrencisinin son derece yaratıcı olması, çevresinden hem canlı hem de cansız nesnelerden pek çok yeni fikir üretebilmesi beklenir.
5. Gözlemci:
Sanatçının manzara çizimlerini olduğu kadar doğru bir şekilde tasvir edebilmesi için gözlemci olması gerekir. Gözlemlerini halka iletmek için sanat eserleri üretmesi bekleniyor. Çevresindeki değişikliklere karşı uyanık olmalı ki eserlerinde bunları net bir şekilde iletebilsin.
6. Yönetilebilir:
Yaşamda optimum doyuma ulaşmak için kişisel kaynakları yönetme ihtiyacı, sanat yoluyla planlama ve organizasyonda pratik beceriler edinilerek karşılanabilir. Bu tür becerilerin kişisel kaynaklarına uygulanmasıyla, öğrenci kaynaklarını daha iyi yönetebilir.
7. Bilimsel ve Teknolojik Açıdan Bilgili:
Öğrenci, bilimsel bilgiyi hayata nasıl uygulayacağı konusunda eğitilir. Bu, öğrenci araçlar, materyaller ve süreçlerle çalışırken ortaya çıkar. Bunların kullanımı, taşınması ve bakımında temel bilimsel bilgileri uygular.
Öğrenci ayrıca teknolojik bilgiyi eserlerinin üretiminde uygular. Bu, eserlerini daha hızlı ve toplu miktarlarda üretmesini sağlar. Öğrenciler, sanatsal üretimleri için modern teknolojik araç ve makineleri nasıl kullanacakları konusunda bilgilendirilir.
8. Barışçıl:
Sağlıklı bir aile ve insan ilişkileri kurmak için gerekli beceriler sanat etkinliklerine yansıtılır. Çizgi, şekil, doku vb. tasarımın zıt unsurları, hoş ilişkiler içinde iyi organize edilmiştir. Bu, öğrencinin farklı kültürlerden insanlarla barış içinde yaşayabilmesini sağlar.
9. Yaratıcı:
Öğrencinin yeni bir şeyi var etme yeteneğini geliştirmesi beklenir. Bu, çeşitli etkiler elde etmede sanat malzemelerinin, araçlarının ve tekniklerinin düzenlenmesi ve keşfedilmesi yoluyla elde edilebilir. Ayrıca, öğrenen, eski eserlerin yaratılması için fikirleri belirleme, seçme, oluşturma ve analiz etme gibi sistematik problem çözme faaliyetlerine katıldığında yaratıcı düşünme geliştirilir.
10. Sosyal:
Öğrencinin toplum içinde etkileşimde bulunduğu kişilerle arkadaş canlısı olması beklenir. Bu, öğrencinin sanat sergisini, galerileri, müzeleri, milli parkları vb.
11. Takdir edin:
Öğrenci, ülkenin kültürel mirasını takdir etmelidir. Bu, sanat tarihi hakkında bilgi edinerek, eserleri takdir ederek ve eleştirerek yapılabilir. Bu etkinlikler, öğrencinin sanatın anlamlarını ve yararlılığını anlamasına ve onları daha iyi takdir etmesine yardımcı olacaktır.
12. Öz Disiplin:
Görsel sanatlar programında ön tasarım ve planlamaya özel önem verilmektedir. Bu kalite, sanatçıların proje ve randevuların tamamlanması için son teslim tarihlerini her zaman karşılayarak dürüst olmalarına yardımcı olduğu için çok önemlidir.
13. Sabır:
Görsel sanatlar programında hoşgörülü ve sabırlı olunması gerektiği vurgulanır. Sanat biçimlerinin dikkatli bir şekilde düzenlenmesi ve sanat eserlerinin kesin tasvirleri yoluyla, öğrenci bir bekleme tutumu veya sabır geliştirir. Bu, hayatın stresi ve gerginlikleriyle başa çıkmasına yardımcı olur.
